Atividade do módulo XI-Raça, currículo e práxis pedagogica. "Feio, sujo e mau".

Atividade do Módulo X

ATIVIDADE IX – REMINISCÊNCIAS AFRICANAS NO PORTUGUÊS DO BRASIL

Módulo VII- Identidade e Cultura Afro-brasileira

Módulo VII- CONSTRUÇÃO SOCIAL DA IDEIA DE RAÇA

Desenvolvi esse tema com os alunos do Pré I, trabalhei a historia As Meninas Negras de (Madu Costa). Depois que contei a historia, comentei com meus alunos a importância de valorizar a cultura africana, pedi para os alunos se alguém se identificou com alguma daquelas meninas: característica física, cultura e social, quais as semelhanças e diferenças entre eles, poucos se identificaram, pois eles ainda não têm essa idéia e nem percebem muito bem essas características. Após ter conversado com os alunos distribui algumas revistas e pedi que eles procurassem pessoas que fossem semelhantes com suas características físicas, e que recortassem para fazer uma atividade no caderno de arte, todos realizaram a atividade, porém muitos alunos não conseguiram se identificar com as pessoas e disseram que recortaram porque acharam aquelas pessoas bonitas. Ao finalizar a aula fiz um momento de reflexão sobre a nossa atividade, que devemos respeitar as diferenças entre as pessoas, independente de suas características físicas, culturais ou sociais, e percebi que o mais importante eles assimilaram, que devemos conviver em amônia com todas as pessoas.

Módulo VI

Plano de aula

Estrutura curricular

Educação infantil I

Nível do ensino

Natureza e sociedade

Tema

Diferenças raciais

Vídeo do youtube: Nem melhor, nem pior, apenas diferente.

 Público alvo

Alunos do pré-I

Turma: vespertino B

Duração da aula:

Aproximadamente 2 aulas de 60 minutos.

Objetivos específicos

● Observar o vídeo com atenção,

● Dialogar com os alunos alternando momento de fala;

 ● Mostrar a importância de respeitar as diferenças é uma lição que deve ser ensinado desde os primeiros anos de escolaridade.

● Reconhecer a importância de sermos diferentes uns dos outros.

Recursos didáticos

● Computador (vídeo do youtube);

● Desenhos imprimidos;

● Tintas Guaches;

● Pinceis;

 Lápis de cor, giz de cera;

● Laboratório de informática

Estratégias da aula:

● No primeiro momento levar os alunos até o laboratório, para eles assistirem o vídeo. Logo após dialogar fazendo as perguntas: a) Qual era a cor dos personagens do vídeo? b) Porque em um dos slides tem o titulo a cor da vida? c) No vídeo podemos ouvir a música da Xuxa arco íris, porque o arco íris é colorido? d) Na nossa sala as crianças são iguais ou diferentes? e) Como seria o mundo se todas as pessoas fossem iguais?

● Logo após o diálogo com os alunos distribuir a atividade, o desenho Amor de família e solicitar que eles colorem de acordo com as cores mostradas no vídeo.

● Solicitar que alguns alunos mostrem o trabalho para os alunos da sala de aula.

● Colar o trabalho no caderno.

Avaliação

Será da participação dos alunos nas aulas dialogadas e nas realizações das atividades propostas.

Síntese

Durante a apresentação do vídeo percebi que os alunos gostaram muito, foi um momento em que eles puderam perceber que as diferenças existem em todos os lugares, os amimais são diferentes, as cores são diferentes, as flores são diferentes e também as pessoas são diferentes. É importante que o combate de todas as formas de preconceito seja trabalhado desde os primeiros anos da educação infantil antes de qualquer coisa é essencial reconhecermos que existem sim as diferenças. Enquanto professores devemos propiciar aos nossos alunos um ambiente que estimule o respeito, a diversidade, pois isso ajuda formar, jovens mais respeitadores, mais educados e mais preocupados com a coletividade. Precisamos aceitar as diferenças e valorizá-las.

Atividade 8.1 Trabalhando com blog

O blog é um recurso tecnológico moderno com uma linguagem atual muito utilizado na internet, podemos expor vários assuntos e temas, é uma ferramenta que o professor pode usar em sua pratica pedagógica, pois através de blogs podemos postar nossa experiência em sala de aula, com conteúdos, atividades, fotos e plano de aulas. É uma forma de interação que o professor pode estar utilizando para trocar idéias com seus colegas e enriquecer seu trabalho.

Atividade 6.2

Documentos

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Atividade 5.1 Trabalhando com Tabelas

Atividade 7.1 - A IMPORTANCIA DE BRINCAR

Esse vídeo apresenta o importante e o papel da brincadeira na educação infantil, pois criança que brinca e se relaciona saudavelmente com outras pessoas, por que o ato de brincar é momento de aprendizagem onde a criança pode ser o que ela quiser, o personagem da historia, o pai, a mãe, o super- herói e ate mesmo um vilão ou seja tudo que ela sonhar. A brincadeira faz parte do crescimento da criança, pois uma criança feliz e educada terá grande chance de ser um adulto bem sucedido em sua vida pessoal e profissional.

Módulo V- Pensamento social brasileiro e a construção do racismo

Realizei a atividade do Módulo V- Pensamento social brasileiro e a construção do racismo com os alunos do Pré I A da Escola Municipal Cantinho da Alegria. Primeiro apresentei aos alunos fotos de diferentes famílias tipicamente europeia, asiática, africana e indígena, pedi para os alunos observarem as características daquelas pessoas, suas diferenças e semelhanças. Perguntei se no meio onde vivem eles conheciam pessoas com as mesmas características daquelas famílias. Alguns alunos falaram que já tinha visto índios, pois perto de nossa cidade tem aldeia indígena e também tem alguns índios que estudam em outras escolas, eles também conhecem algumas pessoas negras, mas somente afros descendentes, pois africanos eles não conhecem. Se tratando da família de europeus, eles tiveram algumas dúvidas, mesmo sendo nossa cidade colonizada por pessoas vindas do Sul do país, ou seja, por comunidade descendências de europeias eles ainda não souberam distinguir as características, Também perguntei se conheciam alguma família asiática, mas ninguém conhecia um aluno disse que já tinha visto na televisão em um filme. Cada aluno observou a característica de cada família, cor da pele, dos olhos, o tipo do cabelo, ou seja, todas as diferenças e semelhanças físicas entre elas. Depois dessa conversa mostrei que apesar de algumas diferenças físicas tinhas muitas semelhanças, pois cada grupo era formado por uma família, pai, mãe e filhos como cada um de nós, e o que importa não são as diferenças, mas sim valorizar o que cada uma daquelas pessoas tem de bom e que todos nos podemos viver em harmonia. Pude observar em meus alunos, do Pré I que eles não têm uma ideia formada sobre o que é preconceito racial, pois isso infelizmente vai se formando com o passar do tempo e o convívio social. Por isso esse tema é tão importante de ser trabalhado nas escolas, pois as ideias tem que mudar e é através das crianças que podemos construir uma nova geração de pessoas sem preconceitos inúteis, que dividem as pessoas em grupos sociais, mas que podemos todos nos fazermos parte de um único gênero, que é o de sermos seres humanos, dotados das mesmas capacidades, desejos e sonhos de ter uma família e ser felizes.

Atividade 4.1 Reflexão Fórum de Discussão

A discussão no fórum é um meio de comunicação muito interessante, pois podemos trocar ideias com pessoas de diversos lugares de uma forma democrática sobre qualquer assunto, e também podemos expressar nossa opinião, compartilhar nossas ideia e enriquecer nosso conhecimento em nossa prática pedagógica, podemos usar esse meio de comunicação com os alunos para conhece-lo melhor e poder instiga-lo a procurar e construir seu próprio conhecimento. Enfim é uma ferramenta que devemos aprender a utiliza-la com mais frequência na escola em nossos estudos, pois temos que nos atualizar sempre.

Esquema de aula portal do professor

Atividade 3.3- Minha Experiência ao Navegar a Internet

Ao navegar pela internet se pode ter uma experiência prazerosa e que nos da oportunidade de aprender, sobre vários temas e assuntos, nos envolve, pois podemos viajar para qualquer lugar, e temos uma vasta possibilidade de informações e conhecimento.
Estamos lidando com uma nova forma de comunicação e de organização do conhecimento, que não estava presente em nossas vidas. É algo novo que exige compreensão, mudanças e novas aprendizagens, por isso devemos de estarmos nos atualizando constantemente para poder dominar melhor a teologia, pois a evolução é muito rápida.
Utilizo a Internet para vária atividade do dia-a-dia, tanto para o trabalho da escola para auxiliar no planejamento das aulas, pesquisas de assuntos variados, e também para manter contato com amigas e familiares, assim encurtando as distancia entre as pessoas.
Vejo que a nova geração não tem medo e nem dificuldade para dominar as novas tecnologias, convivemos com esta realidade, vendo nossos filhos navegando na internet, participando de comunidades, conversando com amigos, ao mesmo tempo em que realizam suas tarefas.
Hoje estamos diante de uma nova realidade, em que o professor precisa ser um aprendiz, procurar não só os conhecimentos dos livros, mas também os conhecimentos tecnológicos, pois nossos alunos faz parte dessa realidade, estamos diante de uma verdadeira revolução na educação, e não podemos ficar para traz, pois essa nova geração exigem esse conhecimento.

O NEGRO E A CULTURA BRASILEIRA

Professora:Elcia- Escola Municipal Cantinho da Alegria

O NEGRO E A CULTURA BRASILEIRA

No dia 19 de maio, foi realizada na escola Cantinho da Alegria, uma apresentação de capoeira, onde os alunos puderam conhecer um pouco da história da capoeira que começou no século XVI, na época em que o Brasil era colônia de Portugal. A mão-de-obra escrava africana foi muito utilizada no Brasil, principalmente nos engenhos (fazendas produtoras de açúcar) do nordeste brasileiro. Ao chegarem ao Brasil, os africanos perceberam a necessidade de desenvolver formas de proteção contra a violência e repressão dos colonizadores brasileiros. Eram constantemente alvos de práticas violentas e castigos dos senhores de engenho. Quando fugiam das fazendas, eram perseguidos pelos capitães-do-mato, que tinham uma maneira de captura muito violenta.
Pudemos observar que os alunos encantaram com a apresentação.
No segundo momento foi realizada uma atividade em sala. Falamos da importancia da cultura afro em nosso país, que a capoeira antigamente era uma forma dos escravos se protegerem contra a captura violenta, mas com o passar dos anos a capoeira tornou uma arte. Depois os alunos fizeram uma atividade de colorir um desenho de uma apresentação de capoeira.

Eu enquanto educador

Utilizo a tecnologia como ferramenta de trabalho em pesquisas e no planejamento de minhas aulas, podendo trazer novas ideias para sala de aula. Assim podendo facilitar no meu dia-a-dia, por isso a importância de estar sempre aprendendo como usar esses recursos e inseri-la em nosso cotidiano. Hoje é difícil pesar em ficar sem a internet, pois já faz parte do nosso cotidiano, nos faz crescer, se desenvolver e se adaptar a ela. E isso é sem dúvida é um grande passo para a humanidade.

A EVOLUÇÃO DA TECNOGOGIA

A tecnologia só tende a evoluir e surpreender muitas e muitas pessoas, a humanidade está inserida num mundo cuja rotina diária do homem atualmente necessita do acesso rápido à informação, no entanto a educação não pode ficar desatenta a esse avanço da comunicação tecnológica para promover e facilitar a aprendizagem.

Comunicação rápida, fácil e cada vez mais popular. O melhor seria que o avanço tecnológico não ficasse na superficialidade das informações. Há necessidade de buscar o porquê da utilização. Com relação aos alunos, incitar a curiosidade as informações visuais tem que ser o  desejo de todos educadores.

Atividade 1 Reflexão da tecnologia na nossa vida

Utilizamos da tecnologia para diversas coisas, e as atividades de nosso dia-a-dia está extremamente ligada à maioria delas. Podemos nos comunicar hoje com telefones sem fio, com os celulares, pela internet, podendo ate mesmo ver a pessoa em tempo real, algo que em algum anos, era difícil ou impossível de se ver, só em  filmes de ficção cientifica.

Na evolução tecnológica teve um avanço em todas as áreas, por isso a educação não pode ficar para traz, por que o futuro dos nossos alunos depende dessa formação, o mercado de trabalho exige cada vez mais conhecimento tecnológico.

Introdução à História da África

Escola Municipal Cantinho da Alegria.
Turma: Pré-I, D, turno Vespertino
Professoras: Elcia e Rozana

Menina Bonita do Laço de Fita

●Contamos a história para os alunos da Menina Bonita do Laço de Fita.
●Dialogamos com os alunos: qual foi descoberta do coelho,  por que, que a menina era tão preta e bonita? ( é por que"a gente se parece sempre  com os pais, os tios, os avós e até com os parentes tortos") e perguntamos aos alunos com quem eles acham que se parecem.
●Relemos o trecho: "O coelho achava a menina a pessoa mais linda que ele tinha visto em toda a vida. E pensava: - Ah, quando eu casar quero ter uma filhinha pretinha e linda que nem ela." Questionar: O que é ser bonito?
● Conversamos com as crianças sobre as "famílias" (povos) que formam o Brasil: cada família tem diferentes costumes e crenças. Mostramos que cada aluno é diferente um do outro, e devemos valorizar e respeitar a todos sem distinção.
● Os alunos coloriram a Menina da história e o coelho.

 Atividade do Módulo II- Elcia Regina de Oliveira Pretto

 Desenvolvi essa atividade com os alunos do Pré I matutino.Primeiros conversamos sobre as diversidade  étnico-racial, que devemos respeitá-las.Apesar das diferenças temos muitas semelhanças também.

Pesquisamos em livros e revistas diferentes pessoas raças e gêneros, para recortar e cofeccionar um cartaz.

Depois confeccionamos um cartaz para ficar em sala de aula para usa-lo como material de apoio e inserir o tema no cotidiano da sala de aula.

Os alunos se envolveram bastante com a atividade, pois apesar da pouca idade, eles entenderam bem o tema, o respeito a todas pessoas independente das difenças raciais.